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静远学堂2007年——2016年祭孔实录

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发表于 2016-10-5 12:09:14 | 显示全部楼层 |阅读模式

2007 年


时  间:2007年9月28日 

最高人数:38人

尚友学堂纪念孔子诞辰2558周年

活动由晚20:30分开始

第一部分

1、 如海先生做主题发言(1)

2、 洵美学友做尚友学堂回顾讲话

3、 “道经师友”:绿衣学友

4、 “仁智礼勇”:气象学友

5、 新学员谈学习儒学的感受:飞过学友

6、 老学员谈学习儒学的感受:絔兔学友

7、 朗诵《正气歌》:飞过学友

9、 朗诵虚怀所作“夫子颂”:历历

8、 音乐播放:历历


第二部分专题讲座

1、《弟子规》:偲偲学友

2、《孝经》: 历历学友

3、《论语》: 洵美学友 

4、《国史大纲》:夏花学友

5、如海先生专题讲话(2)

6、如海先生带领大家连珠读《论语》参与人员:全体学友。



2008

时 间:2008年9月28日 星期日

最高人数:15人

读书内容:《论语》,纪念大成至圣先师孔子诞辰2559年!

读书情况:历历、洵美、灵光、子卉、悠悠岁月、归航、气象、月圆、偲偲等连珠读《论语》,读至颜渊第十二。

讨论话题:无

讨论情况:无






2009年


時 間:2009年9月28 星期一



最高人數:34人 

讀書內容:《孟子·萬章章句下》 

讀書情況:不詳。 

活動內容:孔子誕辰2560年聯歡會

聯歡會在悠揚渾厚的歌樂聲中拉開了序幕,“異地的塵土”、“遙遠的路途”、“從故鄉到異鄉”、“從少年到白頭~~~”歌聲把每一位與會者都帶進了那遙遠而切近的2500年前,激人奮進又催人淚下~~~~



如海先生為晚會致辭:兩千多年前孔子將儒學從貴族階層拿到了民間,從此我們中國人就開始了政教分離的歷史,從此關於信仰,關於人生的支點,民眾擁有了內心切實的把握。儒門弟子歷盡艱辛,甚至為了弘揚儒學宗旨有的人獻出了生命,比如先儒子路就是這樣的人。歷代儒者在捨生取義,弘揚儒學方面足堪後世典型。今天我們秉承著先師的教誨,按照“仁志勇禮道經師友”八字方針建立了學堂,在網路上比較早地弘揚儒學。我們講經,探討經典,用學友們共同營造的氛圍提升自我的境界。幾年來大家付出了很多的勞動,我們結下了寶貴的友誼,儒學在這樣的環境下得以生存傳播。在這裡我對幾年來為學堂付出巨大心血的各位學友和一直給學堂的發展以重大支持的各位嘉賓致以真誠的謝意,感謝你們!明天會怎麼樣?明天儒學的傳播會越來越擺脫幾十年、甚至上百年、幾百年歪曲儒學、扭曲歷史帶給我們中華民族內心的陰影,我們將按照儒學固有的邏輯,不朽的目標把我們心中偉大的事業進一步地發揚光大。這一切都有一個共同的標誌,就是這個世界要有儒者站起來,中國要有儒者。我想在繼承緬懷孔子學說、孔子教誨的時候,我們也回顧了歷代儒者偉大的足跡,我們心中知道自己該怎麼做,內在有非常清晰的對未來的把握。可能未來會有一些坎坷,可是這是前進中的坎坷,是我們註定的命運。這個命運對於儒者來說甘甜如飴,因為我們內心有永遠不會熄滅的火,我們儒者有終身之樂,我們必須要把這團火傳播出去,我們一定要把這個終身之樂傳播給嚮往儒學,維護中華文化的我們的同胞。感謝大家!謝謝!



洵美學友宣讀祭孔子文,全文如下:

2009靜遠學堂祭大成至聖先師文

維西元2009年9月28日。


歲在己醜。靜遠學堂諸學子。為繼道統。思弘儒業。齋肅畢敬。恭奠至聖先師。其文曰:

伏惟夫子。祖述堯舜。千秋遺教。萬世垂訓。

曆漢宋明。不墜斯文。有清一代。蠹蝕道真。

學喪百載。民季迄今。古有先覺,後覺以聞。

餘風曩烈。今幾不存。仰追先聖。感喟良深。

靜遠學堂。英雋多有。茂才淑質。率有道心。

語默動容。恐懼戒慎。容貌辭氣。循禮嚴身。

黃中通理。正位居體。三百三千。唯禮惟大。

學堂諸子。斯文骨肉。《易》曰同心,其利斷金。

修身以誠。明厥宅心。人能弘道。道不弘人。

經綸維學,磐桓利貞。師道尊嚴,蒙以養正。

友于麗澤,切磋輔仁。求則得之。仁在吾心。

智慮萬周,上下其察。勇於弘毅,任重道遠。

禮者理也,動必循之。朝夕惕厲,不忘宗旨。

嗚呼夫子!魂兮不昧。布此丹誠,伏維尚饗。

(梁炤旭学友供文)


【靜遠學堂】暨【尚友學堂】自導自演共20個節目,突出經典內容,有《儒門金句》、《孝經》、《儒行》、《論語》誦讀,並形式多樣,有演唱、朗誦、音樂、小朋友的琵琶獨奏和笛子獨奏,文革故事等。虛懷和神曲學友是剛下火車就趕來參加晚會,其情感人。



晚會至次日00:40方告結束,如海先生宣告“聯歡會到此結束”後,大家依然興致盎然,久久不肯離去~~~~~




晚會很成功,感謝參與表演的各位學友!感谢筹备组的出谋划策、布置与安排!感謝為晚會撰寫《孔子祭文》的靈光學友!感謝為晚會製作背景的一刀學友!感謝為晚會製作廣播的偲偲學友!感謝撰寫主持串詞的歷歷學友!最最感謝的是數年如一日諄諄教誨我們的如海先生!在此真誠地道一聲:先生辛苦了!~~~ ~~~




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 楼主| 发表于 2016-10-5 12:09:45 | 显示全部楼层
2010年


2011年

時 間:2011年9月28日 星期三

參與學友:14人。洵美、心路、偲偲、歷歷、歸航、開心、霜葉紅、以清、徐超麗、綠衣、清清、清淡、一刀、昊坤學友等。
值 班:清淡学友
学习内容:纪念夫子诞辰
1、一刀學友播放紀念音樂
2、昊坤學友誦讀祭孔文章
3、學友連珠讀《學而第一》
4、洵美學友播放歌曲
5、綠衣學友誦讀《儒行》
6、歷歷學友誦讀文章
7、偲偲學友誦讀《禮記 禮運》篇
十點半,紀念活動結束。
清淡學友無法登陸論壇,清清學友代寫日誌。

祭孔夫子文
段昊坤
時維己丑嵗八月初十丙子,會夫子二千五百六十聖誕。後學謹以鮮花至祭于我大成至聖先師,其文曰:天運來復,夫子東出。下啓宋明,上紹文武。少年志學,承繼道統。洛邑從師,循禮歸宗。周遊列國,巋然儒行。定詩刪書,仁義始興。從者三千,何言神怪? 追隨終年,不計功名。 嗟我華夏,倫喪綱陵。長夜黯暗,誰啓光明? 後生懞恩,幸見夫子。願傚大勇,擔荷斯統。伏惟夫子,垂鋻 伏惟夫子,垂鋻我心。日月昭昭,天地悠悠。嗚呼,尚饗!
注:此文为昊坤学友在己丑年写的祭孔文,今征得段同学同意作为辛卯年静远堂祭孔文,历历代为发表。



2012 年

時    間:2012年09月28日,星期五,壬辰八月十三
 
 
內    容:大成至圣先师诞辰二千五百六十三年纪念日
出勤學友:洵美、綠衣、偲偲、历历、轻轻、灵光。
學習情況:
1、读祭文。
2、学友们轮流上麦读《孝经》、《论语》(前五章)
值班学友:历历。
附祭文(小学友所撰)
壬辰祭孔文 维夫子诞辰二五六三年,岁次壬辰,节届仲秋,后学十人,敢执敬惕,恭谒京师圣庙,告祭先师,而祝以文,曰:
皇天穆穆,河岳无言。 道心唯微,执中其难。 伏惟夫子,有德如天。 贯缀三代,以礼为先。 其通上下,其决死生。 视听言动,一归此宗。 容称凛凛,貌曰铮铮。 着此甲胄,始步儒行。 诗书既定,乃传孝道。 德之所本,教之所成。 上起天子,下达庶众。 天地之经,万民之行。 周道衰废,言之不用。 而出春秋,以续大统。 退奸讨佞,拨乱反正。 嫌疑方别,是非乃明。 先觉列列,去今已远。 儒者当兴,刻不容缓。 嗟夫我辈,其幸何极。 匹夫之身,得闻圣义。
 斯文不绝,吾侪为继。 夫何敢让!应召而起。 小己个人,岂有所惧? 道在我身,礼为我衣。 伏惟夫子,垂鉴我心。 天地悠悠,日月昭昭。 呜呼,尚飨!


2013年

時 間:2013年9月28日,星期六 癸巳年八月廿四
 
參加學友:鞠學友、慈學友、施學友、歸航學友、月圓學友、輕輕學友、
 
                  張珂學友、 歷歷學友、劉學友、佳一學友。
 
活動內容:靜遠學堂紀念孔子誕辰2564周年。
 
活動情況:一、宣讀靜遠堂祭孔子文。
           
                  二、連珠讀《論語》“學而第一”、《儒行》。
 
                   三、學友交流。
 
慈學友:
 
   今天參加了這裡搞的第一節祭孔活動,佔用的是官方的場地,有點春暖花開的意思,這個活動搞的很成功,是一個小學的校長堅持了十三年的國學教育,我看也是蔡禮旭老師的那一脈,看風格是那樣的。我很興奮,國學社的同學們也很興奮。國學社和他們接觸比較多,因此我們有五個名額,對他們來說非常高興,以前大家不是很熟悉,至少他們感覺能在學校做這樣的工作,可能影響面很大的。有的人從天津來的,從黑龍江來的,不知道爲什麽有那麼多外地人趕來參加活動,我還問他們爲什麽不在當地參加活動,他們說是慕名而來,說這位組織者很有影響,他們很多人跟著他學。我非常振奮,非常高興,能在我們這裡搞祭孔活動,我們學生也很高興,他們回來以後也以國學社的名義搞了祭祀活動,很簡單,挂了孔子像,第一項是向孔子三鞠躬。我們上午參加的是三百九叩的大禮(我們不可能在校園裡舉行這個),只是舉行了三鞠躬的禮,然後集體誦讀禮運大同篇,還有立志宣言是社長領著讀他領一句,我們跟著一句,內容大致是立志,愛人,恭敬別人,立志為國家興旺讀書,立志為成志成賢而讀書。最後社長是少數民族,跳著舞,最後結束非常興奮。有新吸納進來的學員,那些孩子們通過這樣的方式對國學,從懵懵懂懂對國學社的人有一點喜歡,這樣話對以後在國學社搞一些活動有積極影響,我對今天參加這個活動非常高興,我給他們只是講一講,活動都是他們自己搞,我們這裡的國學社很受重視,我們自治區有官方活動知道我們農大有國學社,他們很驚訝,要求我們參加他們的活動,可以給我們經費活動,他們聽見我們談經費,主的過來說以後他們可以支持我們一些經費。今天很高興,知道學堂也有祭孔活動,就跑來參加。
 
 
張珂學友:
 
   交流幾點:也是根據自己這段時間的作業,也是最近和學友之間有討論過,就是擔當的問題,當然主要和我媽討論,發現我說話的時候經常有人說我們這代人,你們這代人,話說的很大,原來覺得話這麼說出去來了,覺得有些誇張,今天要說一下擔當的問題,先生說要做一個讓別人靠得住的人,不是自己的問題,是擔當的問題,不光是擔當你自己的事情,還有前人和後人,即使前面的人犯了錯誤,我們學儒學的人來說,我們只是歸結于沒有人留下來,後人就更加是失學兒童,他們就更加不如我們,我們從這一代開始,不單把自己的事情做好,還要把前人的擔子子承擔下來,然後傳下去。雖然中間開了,難道到我們這一輩難道還要斷開嗎?我個人覺得擔當不單是對道的擔當,無論是後人還是前人的,我們都要擔當下。第二,做事,發現自己的不足,比如說粗心大意,先生說再造乾坤,我們改毛病的話,今天改什麽,明天改什麽不如以道為支點進行下去,當你以道為支點,只做道讓你做的事情,你發現不貳過是很容易做到的。第三。有時候覺得外面是事情會影響自己的狀態,實際上還是和自己的心態有關係,我們說外端鉗制,一旦發現外面有鉗制,一定會受到外界的干擾,還是要在心上做工夫,把狀態調整好,然後正心誠意,做工夫無小事。我和媽媽視頻的時候,她說我房子亂,我說這個是小事,後來我看暑假面授筆記的時候,看到子夏,他是大勇,撒少應對的規矩去做,工夫就是在小事上體現,每天完成你安排的東西,每天循禮都是小事,都在禮上去做了,工夫本末一條線,先生說,君子之道,以何為終?每一天做事的時候都會提起這個勁去循這個禮,再細微的小事都去坐盡做好,感覺自己比較你能借上力,工夫在事情上磨,只要是做事就能磨練工夫。
 
尹潔
 
  這段時間狀態不是很好,有點散亂,也不知道是爲什麽會這樣,就散亂了。這個時候要藉助先生教的循禮去做工夫來定住自己的心。還有就是自己在作業里也說了,自己同事的一件事情,發現自己一直以來在一個自以為是的境地裡,把自己的規則放到別人的境地中去做事情,這樣別人也很累,自己也不舒服,這個毛病還真是現在才意識到的。另外,就是發現自己現在的生活愛好好像呈現出年輕化的趨勢,和自己的同齡人好像說不到一塊,我喜歡的東西和他們喜歡的不一樣,好像有代溝一樣,真是有意思的事情,現在我喜歡什麽搖滾啊,動畫啊什麽的,有點讓我自己感到奇怪。
 
 

          靜遠堂學子祭大成至聖先師孔子文   
   維癸巳年八月廿四大成至聖先師誕辰2564週年,靜遠堂學子祭祀夫子文,辭曰   天地蒙初,生我華夏  三皇五帝,延綿至周  文王禮樂,教化黎民  九州祥和,天下大同  政由教出,惜不能久  天子失德,禮崩樂壞  長夜無日,華夏苦楚  乘天之道,  我夫子出  好古敏求,誨人不倦,  樹之以仁,約之於禮  鬱鬱文章,繼往開來  禮儀干櫓,  戴仁抱義  不臣天子,不是諸侯  三千弟子,君子亹亹  儒門高第,不負所學    前赴後繼,傳道化民 大孝曾子,傳道子思 孟子亞聖,浩然正氣 韓公道統,承前啟後 北宋五子,匡正儒業 朱子格物,陽明良知 惜哉痛哉,我華夏族 崖山一役,國破家亡 韃虜暴政,無存天下 儒門殘破,我心傷悲 今念夫子,感泣淋漓 靜遠學子,幸有夫子 樹仁約禮,生而為人 念茲在茲,無敢忘也 伏惟夫子,垂鋻我心 日月昭昭,天地悠悠      嗚呼,尚饗! 

                                       (尹洁学友供文)

2014年

時    間:2014年9月25日 星期日 甲午九月初五
學習內容:纪念至圣先师诞辰2565周年,观看2014公祭孔子大典 观后感漫谈:生活与儒学
出    勤:绿衣、子卉、优雅、历历、南菊、清淡、听、灵光學友
學習情況:绿衣、子卉、历历、灵光上麦交流。
值班學友:灵光。




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 楼主| 发表于 2016-10-5 12:10:45 | 显示全部楼层
2015年


靜遠學堂祭祀孔子誕辰貳仟伍佰六十六年活動
 


出勤學友:24人  張(樂心)學友、邵(月圆)學友、尹(歷歷)學友、高(無志)學友、李(優雅)學友、鞠(子卉)學友、曹(清清)、賈(偲偲)學友,開心學友、陳(春蘭)學友、慈學友、劉學友、陳學友、方學友、高學友、段學友、王學友、文虛學友、文博學友、田學友。
 
 
 
主持人:鞠杰學友
 
公祭人:劉澤君學友
 
 
祭文:
 
                        乙未年靜遠學堂學人祭祀孔子文 
 
 伏惟乙未年乙酉月丁未日,時值大成至聖先師孔子誕辰二千六百五十五年,靜遠學堂後學謹以至誠感恩之心祭祀夫子,其文曰:天生夫子,耀我華夏。聖德配天,恩澤黎民。夫子十五,以禮進身,七十隨心,不逾規矩,三千弟子,七十賢人,傳道於民,孜孜不倦。幸我華夏,得有夫子,萬古長夜,於斯啓明,天下民心,於斯可覺,生民有命,申之於天,天行有健,自強不息。幸我華夏,得有夫子!思孟理學,心學陽明,後賢不絕,天道有承。奈何夷狄,傷我生民,毀我華夏,往聖絕學,於今不聞,天下蒼生,無所依託,嗚呼哀哉!今我華夏,滿目滄夷,人獸無分!值此時也,吾等後學,雖曰不才,承繼絕學,當仁不讓,秋風漸起,萬物歸藏,思我夫子,天道不絕,念我夫子,循禮不輟。
   
 
                 伏維尚饗                             
                                                      靜遠學堂學人 敬拜
                                                       (尹洁供文)
 
主持人播放堂歌《三百六十五里路》。
 
活動結束。
 
 
 
學友發言
 
 
禮夾持,獲得內心的光明和自在
我們的精神同樣也可以立起來,然後順著這樣的狀態上去。當下覺得自己做好自己的本分,紮實做工夫,從外在 向內心探索,超越目前的自己
張寧學友:首先初接觸經典2013年10月『大學』『論語』『中庸』『孟子』,許多家長認可英語,我陪孩子一起讀經典,為了讓孩子更好地成為中國人。能夠超載到以前的時空,真正 了解中國的歷史,中國文化,能成為一個有傳承的中國人。一至兩年的經典讀。認識了一些讀經典的朋友。八月 九月初來靜遠學堂。來學堂我去體會先生所說那份溫暖,去點燃那份火。通過以典讓人生更有意義。成年  人有困難。象先生講“此事當為,百折不回”謝謝先生,謝謝各位學友。
賈學友:先生好,學友們好!來學堂多年,以前真沒有很明確目標。現在經歷過去一年,感覺讀聖賢書為了自己活命。陪女兒讀過高三,一種痛苦,離開學堂 非常痛苦。狀態不好時候,發現真的需要活命。沒有這樣的精神生活,覺得真有點活不下去。不能開啟自己完整生命,沒有這種仁的狀態,不前進還一落 千  “不為聖人,便為禽獸”  真有一種窒息的感覺。這一年工夫丟得太多。向下走,從來沒有這樣感覺難受過。回到學堂很快會找到這種儒適,溫暖狀態。這就是我想要的精神生命。另外還有一個目標,救命。看著身邊沒有尊嚴的生活。想救親人,救朋友。先讓自己生活之火燃。然後才能己欲利而利人,自己 達人
歷歷:
今天晚上很感慨。堂歌回到了從前。整個狀態和自己  認可賈與清   不想以現在生命狀態活著。希望自己有聖賢的樣子。有時候想到這裡,特別羨慕年齡小的學友。我們這張白紙花了。往上走覺得力不從心。非常希望自己有好的樣子,但是習氣深重。但是自己還不能把書做為自己支點。依然急躁,當自己失去溫暖時。自己都能味到腐臭味,行尸走肉一樣。當自己能循禮,有溫暖時,又是那樣安逸。一方面自己要活命,也要救命  “以道為支點”重新塑造自己。同時哪怕讓身邊親友受一點影響。可能自己行為本身是最好的言說。既然已經學到了這裡,那就是順著聖賢路走下去。“”我現在能很好地體會這一點。五分鐘還在光明中,那五分鍾已經非常不堪 成年人學習儒學,必須面對那個現實  京劇  重生
高學友:今天兩點感受:一 與賈學友類似 聽到讀聖賢書,想到  孝,想一想,相距差得太遠了。最近,特別有感覺。儒行 第二段“”所以我,最近我想到,想要做什麼事,最重要先自立,否則一切都是空想。想我現在狀態,有時候都不敢想自己能做什麼事兒。以的就感覺自己接觸到經典之後,首先讓自己回到正確軌道。讓自己打開精神生命,開啟自己的精神生命。二 初學者對靜遠堂感受  學堂非常注重人的狀態護持。 丟掉這種   就會   自己對自己的感受,特別不一樣。能真正地。大家談的都是  不一樣的感受。所以我也  對 
   還是說  “正  之為德”把持住了仁的狀態,那種溫馨幸福  那時候再去處理事情  工夫確實不容易。我在自己的生活中,做事中也有體會。看大家談的內容,很實在的工夫。想想自己在這方面還差。很感恩能得到學堂的夾持。聆聽先生教誨。內心是非常堅定的。這一點是可以肯定的。
方翰卿學友:內蒙古農業大學學生 能與先生學友學習榮譽。問好不是禮節,出於學生對老師應盡禮貌。感覺學習傳統文化非常有意義。大學研究生,象一種機器,並不是說 就象一按 就自己該做什麼,可是並不知道 自己能得到什麼,對社會有什麼有益。非常茫然,學習傳統文化之後,感覺自己有一種定力。可以更好地 不特別盲目地學習,而是有目標有  
“天不生仲尼,萬古無長夜” 學儒學能自由,能從心所欲   。最高目標。個人認為學習傳統文化,或許能達到這樣目標   
張 載   為萬世開太平  
農在結識 慈老師,很榮譽
永亮學友:先生  
儒學 農大   2012年聆聽先生  內心感悟到什麼叫快樂。比  都要快樂。有了這種快樂就願意分享快樂。看到其他人了解  除子快樂 還有成就感。   聖賢說一條做一條,完滿  感覺自己內心完滿富足。  
人都想做一個好人。自己知道自己錯在哪。當自己做錯事兒時,有一個對照,能真正做一個好人。
學習儒學。為中華文明始祖。學習之後,感覺自己非常有勁。做事學習都非常有勁兒。
生命有朝氣,有活力。孔子夫子是 代表。學習做事,承傳這種文化。內心非常特別有力氣,感覺自己是有  做事多了一份自信。大學之後,在傳統文化學校任教。大部分學校外儒內佛。沒有與先生一起學那樣實在。
一刀:使自己生命得以提升,發現生命真正意義。其二富有點火意義。中氣不夠 用。不夠細心。氣不夠 用,想起先生介紹過站樁可以使中氣充盈起來。練習太極過程中,感受到陰陽。以柔入剛。通過柔軟找到自己內心最忠實的部分。

 
洵美學友:至少我自己參加這話題不下五次。內心充滿了愧疚感。剛開始與先生學習就一個目的——開悟。我就抱著一個目的來的。有什麼竅門,捷徑,明天就開悟。表現非常急。表現處處失禮,後來深入一些也提高了。發現了儒家與其他不一樣。通過先生講,禮、仁。這樣一個生命過程。學得要開悟的狀態,太急失禮,不懂事了。一次面授時作業很簡單“儒才 ”覺得這話大了。只在學堂裡,學 自己做也好,提高也是 無疑問  這兩個字  後來在學校開設了論語 孝經  退休  永亮國學社,高 二任社長。在他們求知 為國家社會 自己力量,這樣熱情感召下。堅持一起學習。其實 很多時候是在他們幫助下,有了體會,非常感謝他們。對國學社做了那麼多貢獻。同時也給我一段很長時間,很大力量的夾持。
    現在沒有最初願望了。“要開悟”沒有了。現在感覺非常沉重的事情是,那麼多孩子  。在溫馨幸福環境裡得到滿足,我覺得那是我的責任,但是那份責任特別重。那份責任就是你傾心全力都很難完成 “訥於言 敏於行 ”特別有感觸。
 我為什麼要學。我不學我就不用背負什麼東西。讀書為什麼事兒,不是你自己說了算的。讀  為了跟著而來的事兒,不是我們自己想要或者不想要的問題。
不知道這樣說,大家能不能理解 
在內心深處,什麼地方讓你有一種沉重感。那種不是痛苦的沉重,那種沉重每每都是快樂之中。與學生們討論  感覺很快樂 但是還是感覺莫名其妙地沉重。沒學儒學時,可以對什麼都不負責任。對家人,對孩子,  包括對學生 
可是你就覺得   
個人覺得這樣的話題,新的感受。就是你讀了  你被附 一種東西 ,我們不想擺脫,也擺脫不掉。
儒學學到最後 熱心腸  儒學有相當濃厚的精英色彩。儒者之憂儒者之樂。
 洵美:不想做精英,只想自己每天快樂一點 會有由不得你的感覺 
相信   道不為他負責任

 
做之前,  該做只知道應該去做,做之後,應該有充分準備。感覺一個人,擔不起這麼大的重任。這樣一種沉重感。
 
尹學友先生好,各位學友晚上好。剛剛,尤其聽到堂歌,很感慨,好像回到了從前,但整個狀態、自己對儒學的理解很不一樣了。與學友有同感。不願意再以現在這種不堪的生命狀態活着,希望有生命的樣子。有時羨慕年齡小的學友,他們是一張白紙,我們現在畫得太花了。往上走時力不從心。沒能根本有氣質上的變化,依然有很多問題。當處於工夫狀態以外,失去溫暖時,清晰地行屍走肉的感覺,確實非常痛苦。另一方面,能夠循禮,能夠有溫暖時,又很安心。像賈學友說的那樣,自己要活命;另一方面我也要救人。希望能更好更快,以道爲支點,重新塑造自己。同時讓身邊親人、朋友,能夠哪怕有一丁點地活得像人。既然已經知道了這裏,那就是順着聖賢的路走下去。當我做到一分,我是和聖賢站在一起的。自己常常有種拉鋸戰,這五分鐘光明,那五分鐘非常不堪。沒有辦法,必須面對。像電影裏那樣,必須把鱗片一片片剝去,才能重生。 洞察,不應是壓力,你知道眼前這個人,他的生命狀態,知道是這個樣子,可是你無能爲力,這時如果我們自己不能有一個力度,你會被它拖下去;你有力度,你能把它拖起來。但你不能奢求這個力度有多大。我們不是有明確距離的人,不知道要跑多遠,一百,五十,一千。所以只要走,不需要想終點。終點就是當下,儒學就是當下的超越,不是彼岸,空。每一個循禮便是一個終點,一個起點,落在內心的自信之中,沒有世俗的明天,但有永恆的未來。難道不覺得充滿希望嗎?每一個共同學友,也許像先生說的一樣,習氣深重,但只要他在學,就值得我們敬重。
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(鞠杰、佳一學友整理初稿,稍後補上詳細內容)
 
 
 



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 楼主| 发表于 2016-10-5 12:11:16 | 显示全部楼层

           2016年


學習時間:2016年09月28日(星期三)丙申年八月廿八
出勤學友:  共28人。靜遠學堂『中華人文精神簡史』班(第一期)學員朋友們,來自孔陽國學社的朋友,和靜遠學堂11位學友。
學習內容:  大成至聖先師孔子誕辰2567诞辰,祭孔典礼
2016年9月28日 靜遠學堂祭孔子儀式(司儀稿)
奏樂:神思者   
(司儀)尊敬的各位朋友:各位學友們:大家晚上好!
值此大成至聖先師孔子誕辰2567年之际,靜遠學堂諸位後學,擇定北京時間20:00,全球處於同一日,這個具有普天同慶的時刻,邀請同道朋友,齊聚靜遠學堂,請列先師孔子行教像,舉行網絡祭孔典禮。
出席今晚典禮嘉宾有:來自靜遠學堂『中華人文精神簡史』班(第一期)學員朋友們,來自孔陽國學社的朋友,和靜遠學堂11位學友。
出席典禮的諸位朋友請保持莊嚴肃穆,恭敬不亵。
請大家整理衣冠,誠心正意。祭孔典禮正式開始。
請慈忠玲學友宣讀2016年靜遠學堂祭孔子祭文:
慈學友(讀祭文)(PPT顯示祭文)
时维丙申仲秋,公历2016年9月28日,乃大成至圣先师孔子二千五百六十七年诞辰,静远学堂旧友新朋,谨具先师遗像,恭祭圣师,敬献此文。
文曰:
洙泗流碧, 泰岳飞丹。先师诞日,礼乐齐鸣。
少设俎豆,好礼孝亲。笃学乐教,秉道直行。
祖述尧舜,宪章文武。德配天地,道冠古今。
为政北辰,刑于生民。教化孝悌,礼义丰崇。
天子庶人,本于修身。列国述志,古道难弘。
陈蔡受厄,弦歌从容。天任木铎,以昭斯文。
君子固穷,颠沛死生。一以贯之,于我何终!?
有教无类,杏坛风清。诲人不倦,万古灯明。
文行忠信,约礼博文。贤哲英才,三千影从。
叹我圣学,后世遭凌。西风淫漫,怀珠乞荣。
一阳来复,儒学渐兴。担荷斯道,后儒当勇。
仁智勇礼,师友道经。静远后学,薪火传承。
谨以此告,先师圣灵。伏惟尚飨,日升月恒! 
(讀罷祭文)慈忠玲偕全體靜遠學友敬呈。

(邵玉萍學友供稿)

(司儀): 請領祭慈學友、助祭靜遠學堂諸位老學友即位:向大成至聖先師行三叩三拜禮。端身正意
一   拜    跪    叩首   興   
再   拜    跪    叩首   興   
三   拜    跪    叩首   起   
鞠躬          禮成!
接下來,全體朋友向至聖先師孔子行三鞠躬禮。請全體起立,面向至聖先師孔子,端身正意
一鞠躬,興   
再鞠躬,興   
三鞠躬,起   
禮成!
 
先師誕日,拜禮初成,後學篤志,謹誦『儒行』,以告夫子。請諸位學友、朋友,積極排麥,四字讀經,連珠誦讀,每人一段。起  (PPT『儒行』文)
謝謝各位朋友!謝謝各位學友!靜遠學堂紀念孔子誕辰2567週年,祭孔典禮到此結束。感謝各位朋友觀禮!感謝靜遠學友辛勤付出!
樂起!『英雄的黎明』
稍後,21:00靜遠學堂『中華人文精神簡史班』將安排『第三講 思孟學派』(補課),請參加學友,移步簡史班子頻道。
 
静远学堂纪念“孔子诞辰2567周年祭奠典礼”观礼邀请函
尊敬的各位朋友:
您好!
2016年9月28日是大成至圣先师孔子诞辰2567周年,“静远学堂”将于9月28日(本周三)20:00举行网络祭孔仪式,诚邀各位朋友前来观礼。地点:YY静远学堂。
祭祀礼,是中国人生命教育的根本环节,寄托了"究天人之際"的精神追求,体現了炎黃子孙"慎终追远"的情怀。其用意,在于让参与者表达对先祖、先贤的敬意,获得超越性的精神感受,以更加笃实、饱满的人生状态投入到学习、工作中去。
祭孔仪式后,21:00整,在YY静远学堂子频道“中华人文精神简史班”补课,内容为《中华人文精神简史》第三讲 思孟学派。敬请想补课的朋友参加。
静远学堂全体学友敬上
2016年9月24日
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