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作业呢
所谓“有經有權”,做工夫苦的人大概要時刻告訴自己:莫要局促,清清爽爽(這個詞有風有水,太好了),做工夫輕快的人要時刻記住自己:其間有“事”在。全因“樂”是做工夫者所保的中心。當先生說“現在就是妳最好的狀態”,我恨不能“唯”。
做工夫不是照樣子捏造一個自己,而是看準自己的所在而後盡力扶正。述先聖也並不是為了要與之找齊,而是要像他們一樣“居其位”,榜樣是一種“興”。
在儒家,厚重是一種天才。厚道是一種道。先生說“你打我而我不能打你,因為這無益於你我。這就是厚道。”
總說“你打我,所以我就該打你”,像是很講道理,卻不想“打”本是“不該”。不能老讓自己論是非,我們的資質遠不能容我們太過聰明。
很多時候,该怎么做不一定需要人教(有人指明自是更好),你自己那麼一“感覺”,大概就是了。類似的話在心裡有些熟悉,不能確定是否聽先生說過,或是自己體會出來的,總之,個中自有體會在。比如課堂上想喝水了,開始不注意,會對著講台揚起水瓶,但某一次突然覺得彆扭,之後就會偏過一個角度來喝了。這可能不一定是什麼必要的規矩,直對講台喝水可能也不是過錯,但覺得彆扭了,找到自己舒服的方式就是對了。大概工夫做細了,對“彆扭”的敏感就多了,也會切中了。
青橘于2012-9-13 21:44:49编辑过
幾日聽課,屢逢一位外校前來旁聽的女士,兩番臨近落座,彼時時口出狂言,充分表達對於台上老師的不屑之後,在課堂中途高調離席。
由此深知,不敬者,不可謂人。由是得以內自省,進而為人。
今世諷人多稱其“人模人樣”,人模人樣者絕非尋常之輩。
青橘写于 2012-09-13 21:45
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