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楼主: 心翔

《白丁讲故事》专栏题目、资料库

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发表于 2010-4-25 13:34:55 | 显示全部楼层

【國學課堂】4月27日——6月15日歷史學習內容和進度安排

學習內容:《國史大綱》第六篇“兩宋之部”。

學習進度: 每週三次,每次學一節內容。

話題安排:靈光學友。

內容概要:采薇學友。

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发表于 2010-4-29 00:07:12 | 显示全部楼层

4月28日,星期四

學習內容:第六篇,兩宋之部 第一、二節

誦讀內容:第一、二節

話題:1、文武之治與三權分立

第三十一章 貧弱的新中央

這個統一的新中央始終無法擺脫貧弱的命運。

宋初中央新政權之再建

一、開國之際去軍權

由於覺悟到軍人操政的危險,而有“杯酒釋兵權”的典故。

二、節度使的廢除。

三、地方官員由中央任命。

四、設置運使,地方財政亦歸中央。

五、地方兵力移歸中央

總結:吏治、兵權、財賦脫離了地方軍權,全部統一到中央,中國才有了一個真正像樣,上軌道的中央政府。


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发表于 2010-10-12 20:07:06 | 显示全部楼层

《明朝那些事》第二部

第一章 帝王的烦恼

话题:

1、谈谈明成祖朱棣的人格特点。

2、分析建文帝失掉天下,都有哪些方面的原因?

3、为什么说明成祖朱棣得天下不正?怎样看待他的“雄才大略”?

4、怎样看待姚广孝(道衍)其人。

5、儒者怎样看待篡改历史这种行径?

6、你认为一个人的气节,是来自他的天性,还是来自其人所受的教育即来自一种诚身功夫的积累?谈谈气节与学堂功夫——循礼的关系。

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发表于 2010-10-14 19:58:50 | 显示全部楼层

第二章 帝王的荣耀

话题:

1、谈谈《永乐大典》的编撰完成的文化意义。怎样理解“盛世修书”?

2、怎样看待解缙其人。从解缙身上,我们思考一下:当儒者面对复杂、变幻的政治环境,并身处其中,怎样做到“知进退存亡,不失其正”,保持一个儒者的智慧、操守与风范?

3、你认为一个人的气节,是来自他的天性,还是来自其人所受的教育即来自一种诚身功夫的积累?谈谈气节与学堂功夫——循礼的关系。(上章话题未完成者,可拿来继续再谈)

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发表于 2010-11-2 19:16:59 | 显示全部楼层

第七章 逆命者必剪除之。

话题:

1、分析在忽兰忽里温明成祖战胜瓦喇(马哈木)的原因。如何看待此战的意义。

2、怎样看待历史上军事科技的发展。

(话题可临时由至言学友更动、补充)

[此贴子已经被作者于2010-11-2 19:17:52编辑过]
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