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楼主: 飞雨

【国学课堂】日志

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发表于 2010-1-12 15:36:04 | 显示全部楼层

补日志:

時 間:2009年1月10日 星期日


最高人數:53人左右

學習內容:

一、兒童經典欄目

誦讀《三字經》

二、經典閱讀《論語》“里仁第四”10~18章

三、如海先生与学友交流

大海、老木、若水、99、念兹、廊叶秋声、历历、杳、洵美等新老学友积极上麦发问,先生谦退有礼,一一作答。学堂气氛温馨热烈。

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发表于 2010-1-13 00:02:29 | 显示全部楼层

时 间:2010年1月12日 星期二

人 数:大概24人

学习内容:

一、诵读《弟子规》

二、《明朝那些事》第一部 洪武大帝

三、讨论话题:

一、说说朱元璋的法律制度建设,世界上有完美的法律制度吗?

二、朱元璋建立的法律制度,为何不能行之久远而成为真正的“祖宗成法”?

三、说说朱元璋立法的出发点与归宿点?

四、人性的自由与“家天下”,人性的自由与“天下为公”?

五、德治仅仅是道德说教吗?

六、在社会治理上,德治与法治哪个更好?

学习概况:众学友积极上麦参与话题,白丁学友有始有终,最后总结今天的学习情况,劳而无怨,我愿效之。

[此贴子已经被喜欢文化宫于2010-2-18 18:16:20编辑过]
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发表于 2010-1-13 23:40:10 | 显示全部楼层

時 間:2009年1月13日 星期三


最高人數:49人

學習內容:

一、兒童經典欄目

誦讀《三字經》

二、經典閱讀《論語》“里仁第四”19~26章

三、国学与人生

話題:

1、子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。”

2、子曰:“以约失之者鲜矣。”

3、子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”

4、怎样理解“知行合一”?

歸航、一刀、偲偲、善心、花鳥、歷歷、洵美學友上麥參與討論。

討論學堂開辯論會的事項,徵集話題與參與人員

一、目前徵集的話題有兩個大家意見比較統一

1、人性是善還是惡?

2、我們要溫飽還是要知恥?

二、邀請遁世豪情學友來做主持。

三、遁世豪情學友提出與他們的房間合併做一次辯論會。

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发表于 2010-1-14 23:23:31 | 显示全部楼层

时 间:2012年1月14日 星期四

人 数:大概26人

学习内容:

一、诵读《弟子规》

二、《明朝那些事》第一部 洪武大帝

三、讨论话题:

一、说说到底是“英雄创造历史”还是“人民创造历史”?

二、儒家的道统史观,是如何看待“英雄”与“人民”在历史发展过程中的作用的?

三、说说朱元璋为什么会撤销锦衣卫,说说儒家“王道”与“为政”思想的含义?

四、说说明朝对朝鲜与元朝对高丽关系上的不同之处,二者的指导思想各是什么?

学习情况:东岭与白丁学友付出极大的热情与功力将学习交流推向搞潮,其他学友也积极参与讨论。

[此贴子已经被作者于2010-1-14 23:40:28编辑过]
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发表于 2010-1-17 21:38:11 | 显示全部楼层

時 間:2009年1月15日 星期五


最高人數:35人

學習內容:

一、兒童經典欄目

誦讀《三字經》

二、經典閱讀《論語》“里仁第四”19~26章

三、国学与人生

話題:经文:1、子曰:“德不孤,必有邻。”2、子游曰:“事君数,斯辱矣,朋友数,斯疏矣。”

国学与人生:中国人的脾气为什么越来越坏

链接http://www.jingyuantang.com/dispbbs.asp?boardID=8&ID=2705&page=1

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发表于 2010-1-18 23:04:31 | 显示全部楼层

時 間:2009年1月18日 星期一


最高人數:42人

學習內容:

一、兒童經典欄目

1、誦讀《三字經》

2、儿童经典学习班正式开班

二、經典閱讀《論語》“公冶长”前9章

三、国学与人生

经文:1、子谓公冶长,“可妻也。虽在缧(léi)绁(xiè)之中,非其罪也。”以其子妻之。2、子谓南容,“邦有道,不废;邦无道,免於刑戮。”以其兄之子妻之。3、子谓子*,“君子哉若人!鲁无君子者,斯焉取斯?”

国学与人生:“嫁女择佳婿,无索重聘;娶媳求淑女,勿计厚奁。”谈古今择偶标准。

[此贴子已经被作者于2010-1-18 23:05:56编辑过]
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发表于 2010-1-19 22:58:26 | 显示全部楼层

間:2010年1月19日 星期二


最高人數:35人左右

學習及研讨內容

一、儿童经典

诵读《三字经》

二、“白丁讲故事”《明朝那些事儿》·洪武大帝

三、历史沙龙

话题:

一、为何开国皇帝都要“杀功臣”?你认为有必要吗?

二、朱棣觊觎皇位的想法对吗?

三、说说困扰中国古代的皇位继承问题?

四、说说“选贤与能”和“长子即位制”的优劣?

五、游牧民族为何会不断侵扰中原,应该如何解决?

话题参与者:一刀,探头探脑,瑞星,廊叶秋声,历历,24桥明月,笑谈人生,近雍。

[此贴子已经被作者于2010-1-19 23:01:38编辑过]
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发表于 2010-1-21 01:16:34 | 显示全部楼层

時 間:2009年1月20日 星期三
最高人數:39人

學習內容:

一、兒童經典欄目

誦讀《三字經》

二、經典閱讀《論語》“公冶长”前9章

学习话题:

1、子贡问曰:“赐也何如?”子曰:“女,器也。”曰:“何器也?”曰:“瑚琏也。”

2、或曰:“雍也仁而不佞。”子曰:“焉用佞?御人以口给,屡憎於人。不知其仁,焉用佞?”

3、子使漆雕开仕。对曰:“吾斯之未能信。”子说。

4、德行与口才哪个更重要?

洵美、霜叶红、乐仪、牧童、等学友积极参与讨论。

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发表于 2010-1-22 12:38:34 | 显示全部楼层

時 間:2009年1月21日 星期四

最高人數:53人

學習內容:国学课堂2010年第一次辩论会


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发表于 2010-1-22 22:52:06 | 显示全部楼层

時 間:2009年1月20日 星期五
最高人數:39人

學習內容:

一、兒童經典欄目

誦讀《三字經》

二、經典閱讀《論語》“公冶长”前9章

讨论话题:

1、子曰:“道不行,乘桴浮于海。从我者,其由与?”子路闻之喜。子曰:“由也好勇过我,无所取材。”

2、孟武伯问:子路仁乎?子曰:“不知也。”又问。子曰:“由也,千乘之国,可使治其赋也,不知其仁也。”“求也何如?”子曰:“求也,千室之邑,百乘之家,可使为之宰也,不知其仁也。”“赤也何如?”子曰:“赤也,束带立於朝,可使与宾客言也,不知其仁也。”

3、子谓子贡曰:“女与回也孰愈?”对曰:“赐也何敢望回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。”子曰:“弗如也;吾与女弗如也。”

4、家庭和谐之道。

讨论情况:东岭、乐仪、思明、旭辉,洵美、青石、念兹等学友参与讨论,学友们各抒已见,气氛温馨和谐,其乐融融。

[此贴子已经被作者于2010-1-26 22:44:22编辑过]
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