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楼主: 飞雨

【国学课堂】日志

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发表于 2010-2-9 23:46:16 | 显示全部楼层

間:2010年2月9日 星期二
最高人數:18人

學習內容:
一、兒童經典欄目

《三字經》、《弟子規》,有些小朋友讀《大學》。

二、白丁講故事《明朝那些事兒》“洪武大帝 ”第四十四讲

三、话题:

一、李景隆之德对剿燕战局的影响?

二、说说《大学》秦誓曰:“若有一个臣,......”句?

三、说说曾子的“士不可以不弘毅”句?

四、说说孟子眼中当大任者的标准?

话题参与者:月说星语、思思、历历、白丁、东岭。

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发表于 2010-2-11 09:54:17 | 显示全部楼层

間:2010年2月10日 星期三
最高人數:20人

一、兒童經典閱讀

因為大家都放假走了,今天的兒童經典只有一個孩子讀《三字經》。

二、經典研讀

複習《論語》為政第二,播放先生講課錄音“溫故而知新”

三、國學與人生

1、交流學習心得。

2、就學堂建設收集建議。

四、學習情況

霜葉紅、星語、偲偲、白丁、釋然、思明、歷歷參與討論,各位學友對學堂建設提出了很多寶貴的建議。


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发表于 2010-2-12 00:26:43 | 显示全部楼层

時 間:2010年2月11日 星期四


放假了 ,和偲偲、霜叶红一起看《孔子》。结果我很失望,不知道他们两位如何。

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发表于 2010-2-14 13:11:21 | 显示全部楼层

時間:2010年2月12日 星期五

放假,學友們聊天,聊的天人有:白丁、星雨、旭輝、偲偲、歷歷學友。

正聊天間,先生來了,於是話題定為:今天的儒學。

先生如是說:

待續

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发表于 2010-2-16 01:10:24 | 显示全部楼层

時 間:2010年2月15日 星期一
最高人數:10人

学习内容:放假中

在辩论中得出学习内容是“人性是善还是恶?”

野草和探头探脑学友就这个问题谈的不亦乐乎!

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 楼主| 发表于 2010-2-22 22:35:45 | 显示全部楼层

間:2010年2月22日 星期一
最高人數:30人

一、兒童經典閱讀

二、經典研讀

誦讀《論語》雍也第六1—9

三、話題討論

1、子曰:“雍也可使南面。”

2、仲弓問子桑伯子。子曰:“可也簡。”仲弓曰:“居敬而行簡,以臨其民,不亦可乎?居簡而行簡,無乃大簡乎?”子曰:“雍之言然。”

3、哀公問:“弟子孰為好學?”孔子對曰:“有顏回者好學,不遷怒,不貳過。不幸短命死矣,今也則亡,未聞好學者也。”

4、談談春節見聞。


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发表于 2010-2-24 17:22:47 | 显示全部楼层

間:2010年2月23日 星期二


最高人數:18人

學習內容:

一、兒童經典閱讀

《弟子規》、《三字經》、《大學》

二、白丁講故事《明朝那些事兒》第四十五講

三、國史沙龍

話題:

1、说说三代忠勇的瞿能将军?

2、再论“将顺其美,框救其恶。”的为臣之道?

3、瞿能,将军为谁而战?

4、奥、灶、天之辨?

學習情況:白丁、輕輕、離離冰河、歷歷參與討論。

學習心得:瞿能不但有將才,還是一個極其優秀的管理人才,每到一處平亂,戰後都能把當地的社會民生治理的井井有條,遺澤後人,最後父子二人戰死沙場,真乃英雄本色!

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发表于 2010-2-25 00:00:25 | 显示全部楼层

間:2010年2月24日 星期三
最高人數:24人

学习内容:

一、兒童經典閱讀

《大学》、《三字经》、《弟子规》

二、經典研讀

誦讀《論語》雍也第六1—9

三、国学与人生

话题:

1、子华使於齐,冉子为其母请粟。子曰:“与之釜。”请益。曰:“与之庾。”冉子与之粟五秉。子曰:“赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘。吾闻之也:君子周急不继富。”原思为之宰,与之粟九百,辞。子曰:“毋!以与尔邻里乡党乎!”

2、子谓仲弓曰:"犁牛之子骍且角,虽欲勿用,山川其舍诸?

3、子曰:“回也,其心三月不违仁,其余则日月至焉而已矣。”

4、学习儒学的方法。

學習情況:偲偲、飛過、青石、水木海川、東嶺、若作多杰、歷歷參與學習討論。

學習心得:今天學堂的氛圍特別的好,溫潤、自然、投入、平和!

大家都覺得非常的舒服,大家都很可愛!

水木海川學友一個很溫和的年輕人給學堂帶來了一絲清新的風。

夜已深了,大家依然在平和而真誠的交流,多么讓人感到舒適的夜晚啊!

[此贴子已经被作者于2010-2-26 14:42:59编辑过]
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发表于 2010-2-26 14:30:45 | 显示全部楼层

間:2010年2月25日 星期四
最高人數:20人

学习内容:

一、兒童經典閱讀

《大学》、《三字经》、《弟子规》

二、白丁講故事《明朝那些事兒》第四十六講

三、國史沙龍

1、面对太祖神位,朱棣到底敬畏什么?

2、说说“君子有三畏”?

3、说说铁铉,其死守济南的智慧和勇气何来?

4、您怎样理解“虽千万人吾往矣”?

學習情況:歸航、默然釋然、漠北、水木海川、歷歷、淡然學友參與讀書。白丁、思明、探頭探腦、洵美、一刀、歷歷學友參與討論。

學習心得:

1、朱棣面對父親牌位的行為耐人尋味,結合《論語》“君子有三畏”的經文,大家認為人的畏懼心是一種與生俱來的本能,朱棣對父親牌位的畏懼使其不敢為所欲為,可見,當時人們對孝道文化從上至下的一種認同,始終文化信仰,它高高的懸掛于每一個人的頭上,無論貴為天子還是平民百姓,這是一個當時來說誰也不曾想過逾越的事情。

2、鐵鉉的鋼勇感人至深,一個儒者循起禮來,一切卻又是那樣的簡單。

白丁學友出的題目越來越有味道了。

[此贴子已经被作者于2010-2-26 14:43:49编辑过]
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发表于 2010-2-26 22:34:21 | 显示全部楼层

間:2010年2月26日 星期五
最高人數:25人

学习内容:

一、兒童經典閱讀

《大学》、《三字经》、《弟子规》

二、經典研讀

誦讀《論語》雍也第六1—9

清清、归航、乐仪、悠然、优雅、念兹等学友参与诵读。

三、国学与人生

话题:

1、季康子问:“仲由可使从政也与?”子曰:“由也果,於从政

乎何有?”曰:“赐也可使从政也与?”曰:“赐也达,於从政乎何有?”曰:“求也可使从

政也与?”曰:“求也艺,於从政乎何有?”

2、季氏使闵子骞为费宰。闵子骞曰:“善为我辞焉!如有复我者,则吾必在汶上矣。”

3、伯牛有疾,子问之,自牖(you 3)执其手,曰:“亡之,命矣夫!斯人也而有斯疾也!斯人

也而有斯疾也!”
4、谈家庭教养,及其对个人的影响。

历历、清清、若水、思明、月说星语、乐仪、偲偲等学友参与讨论,学友们对经文理解虽有不同之处,学堂气氛却温馨和谐,令人如沐春风。月说星语学友非常认真坦诚,给学堂带来新鲜空气,希望越来越多的新学友参与进来。

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